Τῷ καιρῷ ἐκείνῳ, στὰ χωριά (σὲ ὅσα τουλάχιστον ἤθελαν νὰ ἔχουν πολιτισμό) οἱ προτεραιότητες ἦταν ἄλλες. Στὰ τέλη τοῦ 1948, ἔγινε μέσα στὸ χωριὸ γιὰ τελευταία φορὰ μεγάλη μάχη, μὲ καψίματα, λεηλασίες καὶ σκοτωμούς. Τὸ σχολεῖο κάηκε. Ἀπὸ τὰ πρῶτα πράγματα ποὺ ἔγιναν ἀμέσως μετὰ τὸν Ἐμφύλιο, σὲ ἄλλη τοποθεσία καὶ μεγαλύτερο, ἦταν νὰ κτιστεῖ / ὁλοκληρωθεῖ τὸ 1950 τὸ διώροφο σχολεῖο. Σὲ αὐτό, τὸ 1952, τρία χρόνια μετὰ τὸν Ἐμφύλιο, ἱδρύθηκε Γυμνάσιο, ἀρχικὰ ἰδιωτικό, στὴ συνέχεια δημόσιο. Καὶ στὴν ἴδια δεκαετία ὁλοκληρώθηκε τὸ ἀποχετευτικὸ σύστημα (ἀντὶ βόθρων -ἕνα ζητούμενο γιὰ πάμπολλα χωριὰ τὸ 2019). Δεῖγμα τοῦ πῶς σκέφτονταν τότε καὶ πῶς τώρα οἱ Ἕλληνες.
Σιάτιστα, 1888:
Ἂς ποῦμε, τὸ ἀντίστοιχο σήμερα θὰ ἦταν νὰ φτιαχτεῖ ἕνας καινούργιος ξενώνας (ὑπάρχει ἕνας, ἀλλὰ δὲν μποροῦν νὰ μοιράσουν δυὸ γαϊδάρων ἄχυρα μὲ τὸ μοναστήρι τοῦ ἑνὸς καλογέρου -καὶ τοὺς φταίει ὁ παπάς, καὶ καλά), ὥστε ὅσοι δὲν ἔχουν δικό τους σπίτι νὰ μὴν πηγαίνουν τὰ καλοκαίρια σὲ ξενῶνες γειτονικῶν χωριῶν, καὶ νὰ ἀφήνουν στὴν πατρίδα τους λεφτά. Ἢ νὰ φτιαχτεῖ μιὰ βιοτεχνία ἢ σχολὴ γουνοποιίας ὥστε νὰ γίνονται κατόπιν ἐξαγωγὲς σὲ Ρωσίες κ.λπ. (στὶς ὁποῖες χῶρες ὑπάρχει ζήτηση γιὰ γούνινα). Ἢ ἡ καλλιέργεια λεβάντας κ.λπ. νὰ ἐντατικοποιηθεῖ. Ἢ νὰ τονωθεῖ ὁ θρησκευτικὸς κι ὀρειβατικὸς τουρισμός. Ἀντιθέτως, ὁ κόσμος σήμερα θέλει νὰ γυρίζει ἡ ἀνεμογεννήτρια, νὰ κάθεται νὰ τὴ θαυμάζει, καὶ νὰ ἐπιδεικνύει τὰ ἀτσαλάκωτα ροῦχα του καὶ τὴν οἰκολογία του. Καὶ καλά, ἀνησυχία γιὰ τὴ σκόνη στὴν Πτολεμαΐδα -στὰ παλιά του τὰ παπούτσια γιὰ τὴν ἀνεργία. Τεμπελιὰ καὶ ξερὸ ψωμί. Προτεραιότητες τῆς ἑλληνικῆς ὑπαίθρου.
Χρονογραφίες 
Ἂν μοῦ φύτευαν, μὲ τὰ λεφτὰ τοῦ παχυλοῦ μισθοῦ θὰ ἔμενα πιὸ πέρα, γιατὶ θὰ ἤξερα ὅτι τίποτε δὲν εἶναι δωρεὰν κι ὅτι δὲν ὑπάρχουν ἀδιέξοδα.
Τώρα ποὺ τὸ σκέφτομαι, μὲ τὰ νεοφιλελεύθερα γιὰ τοὺς παραπάνω ὑπαλλήλους, λέω νὰ ἀρχίσουμε νὰ μὴν πληρώνουμε δάσκαλους/καθηγητὲς τὰ καλοκαίρια ἀφοῦ κάαθονται, τί λές ἀντι-κνιτοπασόκε μου χαχα ;
Μά, ἐσὺ εἶσαι ὁ οἰκολόγος, τῆς οἰκολογίας τῶν ἐπιδοτήσεων, τῆς μόνης πιὰ ποὺ ὑπάρχει. Προσοχὴ μὴ σᾶς πέσει στὸ κεφάλι κανένα πτερύγιο ἀπὸ τὶς 20 α/γ, καὶ πάει τὸ χωριό.
Μου αρέσει!Μου αρέσει!
Δὲν ἔχω μίσος, ἴσα-ἴσα ἔχω λόγους νὰ εἶμαι ὑπὲρ τῶν καθηγητῶν, ἁπλὰ ἐφαρμόζω τὰ ἴδια κριτήρια τὰ ὁποῖα ἐφαρμόζεις ἐσὺ σὲ ἄλλους.
Παραβολὴ τοῦ κακοῦ δούλου, ξέρεις.
Ὅλα τυχερὰ εἶναι στὴ ζωή, ἐγὼ σοῦ εἶπα τί θὰ ἔκανα γιὰ μένα, καὶ τί θὰ πρότεινα νὰ κάνει ἡ ΔΕΗ
Μου αρέσει!Μου αρέσει!
Εἴπαμε, δὲν μπορῶ νὰ ἀκούω γιὰ ἀριστεροὺς τῆς Ἑλλάδας, ἀλλὰ βρὲ παιδάκι μου, κι ἐσεῖς οἱ δεξιοὶ σαλαμοποιεῖτε τὴν κοινωνία, ἀκόμα καὶ τὸ δημόσιο, ὅμως ὅταν ἔρχεται (λεκτικά) ἡ σειρά σας τότε κάνετε σὰν κομμουνιστὲς στὸ ἀπόσπασμα.
Μου αρέσει!Αρέσει σε 1 άτομο
Καλημέρα.
Δὲν ὑπάρχουν συγκεκριμένες ἀναλογίες, καθένας πυροβολεῖ ὅπου θέλει ὅταν ἀρχίσει τὸ θέατρο τοῦ περὶ πλεονάζοντων καὶ τεμπέληδων. Δρυὸς πεσούσης πᾶς ἀνὴρ ξυλεύεται, κι αὐτὸ συμβαίνει ἀνεξάρτητα ἀπὸ προθέσεις. Ἐφόσον τὸ ξέρει κάποιος αὐτό, ἂς μὴν συμβάλει στὴν γενικότερη σαλαμοποίηση τῶν ἐργαζομένων.
Ποῦ νὰ ἀπορροφηθοῦν, καλέ μου ἄνθρωπε, οἱ ἄνθρωποι ποὺ θὰ ἀπολυθοῦν ἀπὸ τὰ ἐργοστάσια τῆς ΔΕΗ; θὰ τοὺς βάλεις γραφιάδες (τοὺς σκαφτιάδες καὶ τοὺς ἠλεκτροτεχνίτες) ἢ θὰ κάνουν πεζοπορία στο Συνιάτσικο νὰ δοῦν ἂν εἶναι ὅλα καλὰ μὲ τὶς α/γ;
Θὰ μοῦ πεῖς, τώρα, ὅτι σύμφωνα μὲ τοὺς καθηγητοσυνδικαλιστὲς ἡ ἰδανικὴ τάξη εἶναι 10 μαθητές (3 θά ἔλεγα), ὁπότε κάντε κι ἄλλες προσλήψεις, κι ἂς μειώνεται ὁ πληθυσμὸς τῶν μαθητῶν και τῆς Ἑλλάδας. Ἐνῶ τὸ ὀργανόγραμμα τῆς ΔΕΗ εἶναι γιὰ πέταμα, καὶ στὸ ἔβγαλε ὁ Βορίδης κι ὁ ΤΖήμερος τὸ 2012 ἐξωπραγματικο.
υ.γ.
«2 μῆνες ἀναρρωτική, + 1 πάσχα-χριστούγεννα», 1/4 τοῦ χρόνου ἄρρωστοι; ἥμαρτον, ποὺ θά λεγε κι ὁ φιλελὲς ὁ ὁποῖος ὁδηγεῖ στὰ λογικά της συμπεράσματα τὴ συλλογιστική σου γιὰ πλεονάζοντες.
Μου αρέσει!Μου αρέσει!
Δὲν πυροβολῶ. Σοῦ λέω ποῦ ὁδηγεῖ τὸ σκεπτικό σου. Σκότωσε τὸν Τζήμερο ποὺ ἔχεις μέσα σου 🙂
Ὅλοι θέλουν δίμηνες ἀναρρωτικὲς καὶ ὅλοι θὰ ἐπικαλοῦνταν τὸ ἐπίπονο τοῦ ἐπαγγέλματος. Ἄλλοι ποὺ ξέρω δίδασκαν σὲ τάξεις 70 ἀτόμων, καὶ ἄλλοι διδάσκουν σὲ 25, καὶ ἔχουν καὶ οἱ δυό τους ἴδια, τρίμηνη, «ἀναρρωτική». Κλασσικοὶ Ἕλληνες, παραπονιοῦνται πάντα γιὰ τὸν ἑαυτό τους, γιὰ τοὺς ἄλλου «καλὰ τώρα, ντάξει.»
Ναί, νὰ πάρουν οἱ δῆμοι σκαφτιάδες νὰ ἀνοίγουν τρύπες καὶ ἠλεκτροτεχνίτες γιὰ τὶς λάμπες χαχα!
Μου αρέσει!Μου αρέσει!
Τοὺς δέρνουν στὰ επαλ, ἄρα θέλει 3 μῆνες διακοπῶν, τόσο ἁπλό -προεκτείνει τὴ λογική σου ὁ ὅμοιός σου φιλελές.
Τεχνικὰ κλιμάκια γιὰ νὰ ρίξουν κανὰ χαλίκι. Ὅλα τὰ ἔργα γίνονται ἀπὸ κατασκευαστικὲς μὲ δικούς τους ἐργάτες. Ἄσε ποὺ πόσα ἔργα βλέπεις νὰ γίνονται πιά;;
Μου αρέσει!Μου αρέσει!
ναί, βασικὰ θὰ σοῦ ἔλεγε ὁ φιλελεύθερος alter ego σου, ὅτι ἐπειδὴ οἱ περισσότεροι ἐκπαιδευτικοὶ εἶναι ὑπέρμαχοι τῆς «ἐλευθερίας» / Ἀριστερᾶς καὶ τοῦ χιπισμοῦ & ἀνεμελιᾶς, τρῶνε ἀντιεξουσιαστικὸ ξύλο στὰ ἐπάλ, καὶ μετὰ δικαιοῦνται 3 μῆνες ἄδεια. Αὐτὰ ἔχει ἡ σαλαμοποίηση τῆς κοινωνίας. Τὴ μιὰ οἱ καίγονται στὴν πυρὰ οἱ φορτηγατζῆδες, τὴν δεύτερη κάποιοι ἄλλοι, τὴν τρίτη ἡ ὅποια δική σου κατηγορία.
Μου αρέσει!Μου αρέσει!
μιλᾶς μὲ γρίφους, γέροντα
Μου αρέσει!Μου αρέσει!